Lettrines

À toutes fins utiles, l’examinateur trouvera ici en téléchargement les lectures complémentaires des élèves de Première L des Francs-Bourgeois (cliquer sur la fenêtre ci-dessous, ou sur l’icône du document souhaité, à l’intérieur de la fenêtre).

N.B. : le texte extrait de Candide fait bien partie des lectures complémentaires de la séquence II sur le héros de roman pris dans le feu du combat.

Je reviens à vos dernières questions pour l’écrit.

Mise à jour et correction : jeudi 13 juin après-midi.

Des conseils pour bien préparer la 2de partie de l’oral, l’entretien.

Ces éléments de réflexion, volontairement synthétiques, peuvent vous aider pour l’écrit comme pour l’étape de l’entretien à l’oral.

Des rappels pratiques pour penser à tout. À lire dès que vous aurez passé l’épreuve écrite, ou avant.

Quelques éléments de réflexion sur les traductions que je vous ai proposé de lire, en tant que chaque traduction est une entreprise de réécriture.

Ayez bien les textes sous les yeux au moment de lire ces propositions ; retenez au moins deux exemples (idéalement trois) parmi les modestes comparaisons opérées ici, de façon à pouvoir le jour de l’oral réfléchir avec une mémoire efficace à cette question de la traduction comme réécriture.

Compléments, synthèse, questions imaginables… Tout ce qu’il vous faut, enfin je l’espère, pour relire avec plaisir et intelligence cette drôle de pièce de Tardieu.

Une synthèse, des compléments et des questions sur notre lecture du texte de Senghor.

Je sais que nous avons lu ce texte complexe assez vite et que deux heures sont bien peu pour l’apprécier pleinement. Pourvu que ces quelques notes vous aident à le relire avec plaisir et intelligence.

Retour sur la lecture que nous avons faite d’un deuxième extrait du chapitre “Des Cannibales” : dans la défense des Tupinambas qu’il construit progressivement, Montaigne fait un éloge de la pureté et réfléchit sur l’usage que nous faisons du langage.

Voici des compléments, une synthèse et des questions possibles.

Synthèse, compléments et enfin questions possibles sur le dernier extrait de Gargantua que nous ayons étudié.

Voici un retour sur notre lecture du “Prologue” de Gargantua. Relisez-le ! Il est comique et difficile à la fois, mais il donne bien le ton de l’œuvre, et d’emblée indique au lecteur que tout sera sérieux… sans qu’il faille prendre l’œuvre au sérieux.

Vous avez eu plusieurs précisions sur le projet de Montaigne avec ses Essais. Peut-être me suis-je davantage attardé sur l’écriture, par méandres, “sauts” et “gambades”, que sur l’enregistrement de soi (“un registre des essais de ma vie”, écrit-il). Je vous invite donc à (re)lire le fameux texte qui s’adresse “Au lecteur”, au seuil de l’œuvre, pour être aussi à l’aise que possible avec cette question.

Alors qu’avec l’étude du chapitre “Des Cannibales”, issu du premier livre des Essais de Montaigne, nous avons achevé notre découverte du versant littéraire de l’Humanisme, je vous propose le prolongement suivant. Rappelez-vous : Montaigne pense aux Indiens Tupinambas et tente d’expliquer leur pratique anthropophage alors que de ce côté-ci (“deçà”), les hommes s’entre-déchirent “sous prétexte de piété et de religion”.

La foi en l’homme qui fonde l’Humanisme se heurte en effet, dans la seconde moitié du siècle, en particulier en France, à la fracture des guerres de Religion (1562-1598). L’une des empreintes littéraires les plus célèbres de cette époque est l’œuvre du poète Agrippa d’Aubigné, qui en livre une image saisissante dans ses Tragiques.

Nous découvrons trois extraits de romans. Et au même moment, nous avons peut-être encore en tête le Romantisme d’un Victor Hugo ou d’un Lamartine, que nous avons (re)découvert il y a peu.