samedi 25 février 2017

Vers la Première - Marmite autoclave 1

La classe de Première se rapproche à grands pas. Il est donc temps de vous convertir en marmite autoclave et de consolider les connaissances et les compétences acquises cette année, par des entraînements réguliers au fond de la soupière, à raison d’un par semaine.

Votre travail devra être posté sur Lettrines via les commentaires. J’apporterai des éléments de correction à chaque fois, et des conseils relatifs à vos travaux.

Voici le premier de ces entraînements : bon courage !

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Vers le Bac - Presse-citron 1

Il vous reste trois mois et demi avant le Bac ; je vous propose à partir de maintenant de faire au moins un entraînement “presse-citron” hebdomadaire qui vous préparera à l’oral, à l’écrit ou aux deux épreuves à la fois. Évidemment, ce travail doit être complété par un entraînement régulier aux épreuves (travail sur les textes, réalisation de devoirs à partir de sujets de Bac).

Votre travail devra être posté sur Lettrines via les commentaires. J’apporterai des éléments de correction à chaque fois, et des conseils relatifs à vos travaux.

Voici le premier de ces entraînements : bon courage !

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jeudi 23 février 2017

Réussissez votre examen !

Voici les consignes indiquées sur Ecole directe, ainsi que des liens vers les exercices de langue que je vous propose sur Lettrines.

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Dictées audio

Voici un choix de dictées pour vous entraîner. Le site vers lequel je vous renvoie est très bien fait : il propose une dictée à écouter, avec (sauf exception) des explications une fois la dictée faite, et le texte original pour vérifier la valeur de votre travail.

J’indique les points sur lesquels chaque dictée vous permet de travailler en particulier.

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lundi 20 février 2017

Réduction et extension : vers la richesse et l'efficacité du texte

Voici des exercices pour apprendre à décomposer un texte et en analyser la construction, afin de progresser, là aussi, en rédaction.

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Les reprises nominales : vers la cohésion et la précision du texte

Voici des exercices sur les reprises nominales.

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Le système des temps dans un récit au passé (exercices)

Voici de nouveaux exercices sur les temps dans un récit au passé.

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vendredi 17 février 2017

Feuillet 141 des Feuillets d'Hypnos : "La contre-terreur, c'est..." (texte n°1)

Voici quelques éléments de synthèse et compléments sur le poème de René Char (la 11ème lecture analytique de l’année).

Mise à jour du lundi 13 mars : ajout des notes prises en classe par Louis, que je remercie vivement de son concours.

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"Pour fêter une enfance - II" (texte n°2)

Voici des éléments de synthèse, des compléments et des questions possibles sur le poème de Saint-John Perse, ainsi que les notes prises en classe par notre aimable scribe, que je remercie au passage pour son dévouement et son efficacité.

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vendredi 3 février 2017

Aux champs, du texte à l'écran

Pour la rentrée :

  • terminez Les contes de la bécasse si ce n’est déjà fait ;
  • lisez un second livre, de votre choix, qui peut être pioché dans les sélections précédentes ;
  • faites le travail d’écriture ci-dessous.

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dimanche 29 janvier 2017

Retour sur la lettre 37 des Lettres persanes

Mardi 17 janvier, nous avons analysé de brefs passages de la lettre 37 des Lettres persanes de Montesquieu. Je vous propose de retrouver ce que nous avons noté ci-dessous en annexe, dans les deux demi-groupes.

C’était l’occasion de refaire un point méthodologique sur l’analyse littéraire, dans la perspective du commentaire. Je vous invite à retravailler régulièrement cet exercice grâce aux éléments méthodologiques donnés sur Lettrines et consultables dans la rubrique Méthodologie. Quelques liens sont rappelés ci-dessous.


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jeudi 26 janvier 2017

TPE : dernière ligne droite ; conseils pour achever votre production

Merci de lire et de suivre rigoureusement les conseils suivants pour que votre projet, mûri depuis maintenant plusieurs mois, trouve sa récompense en mars.

Nous allons relire ce que vous nous avez donné ce matin et reviendrons vers vous la semaine prochaine.

Dès aujourd’hui, si ce n’est déjà fait, mettez en œuvre les conseils suivants. Ils figureront également sur Lettrines, rubrique 1L.

Bon courage à tous, mettez du cœur à l’ouvrage, les vacances sont pour bientôt. Mais pas tout de suite !

Mme Soumastre, M. Danset, avec le concours de Mme Beaubatie.

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mercredi 25 janvier 2017

Entraînement : passé simple, choix des temps

Voici deux exercices.

  • Le premier aiguisera vos réflexes sur la conjugaison du passé simple des verbes dont l’infinitif est en -ER.
  • Le second est une courte évaluation qui revient sur la conjugaison du passé simple et sur la façon dont s’exprime le futur dans un récit au passé.

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mardi 17 janvier 2017

TPE : informations et besoins de votre groupe

Nous allons récupérer auprès de vous des informations essentielles aux examinateurs des TPE et au bon déroulement de l’épreuve. Elles seront renseignées par vous ce jeudi dans un fichier prévu à cet effet.

Mercredi matin : réflexion

Mme Soumastre suggère que mercredi à 9h05, à l’occasion de votre venue au CDI, vous preniez le temps, en groupes, de réfléchir au contenu des cellules du tableau qui figure en annexe.

Jeudi matin, renseignement du tableau

Jeudi matin, vous le remplirez équipe après équipe. Nous ouvrirons une session, vous remplirez un seul et même fichier, que nous récupérerons.

À titre d’exemple, vous trouverez aussi ci-dessous le même tableau pour vos prédécesseurs l’an passé.

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samedi 14 janvier 2017

Sujets de Bac

Nous évoquions en classe la nécessité de disposer de sujets de Bac, notamment pour vos séances d’entraide en petits groupes.

Sur la page Méthodologie de Lettrines, vous trouverez une courte rubrique qui renvoie vers deux sites pratiques qui référencent les sujets de Bac pour l’écrit, parfois avec les corrigés transmis aux examinateurs.

Souvenez-vous qu’il y a plusieurs manières de travailler ces sujets. Vous n’êtes pas obligés de les faire systématiquement en entier. Mieux vaut chaque semaine s’atteler à un sujet et un exercice (question sur corpus, dissertation, commentaire, invention), et à une partie de l’exercice (plan, intro, un paragraphe équivalant à une sous-partie). Une fois par mois, faites un sujet complet en temps limité.

Bon courage !