mercredi 10 avril 2019

La mort de Léonard de Vinci : retour du tableau à Amboise

Un nouveau complément pour relire notre travail sur l’Humanisme. Sur cette toile, on voit François Ier soutenir Léonard de Vinci dans ses derniers instants. Fiction historique, elle met ainsi en scène le lien entre Léonard de Vinci et François Ier.

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    L'Humanisme, un mouvement européen

    Si nous avons travaillé sur l’Humanisme en France, à travers Du Bellay, Rabelais ou encore Montaigne bientôt, il est essentiel de mesurer que ce mouvement méconnaît les frontières et s’étend à toute l’Europe, au point d’être le creuset de la conscience européenne.

    Une image, ou plutôt deux, entre autres, en sont emblématiques : il s’agit des portraits d’Érasme et de Peter Gilles, réalisés par le peintre flamand Quentin Metsys.

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      Prolongement de notre lecture de l'Acte II, scène 2 : la conquête d'une paysanne (texte n°13)

      En préambule, je reviens sur les enjeux des scènes 1 et 2 de l’acte II, telles que nous les avons découvertes dans la mise en scène de Daniel Mesguich et dans celle d’Arnaud Denis. Dans un second temps, je propose une synthèse sur notre lecture de l’extrait de la scène 2. Enfin, je vous propose des questions possibles à l’oral sur cette lecture ainsi que plusieurs compléments.

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      Prolongement de notre lecture de l’éloge du tabac par Sganarelle (texte n°10)

      Des rappels sur la lecture métathéâtrale proposée par Laurent Nunez, une synthèse de notre lecture et des questions possibles à l’oral sur le premier extrait de la pièce.

      Un complément sur Pearltrees : d'autres éloges paradoxaux, pour prendre la mesure d’en ce nouveau littéraire avec lequel Molière joue ici et tout au long de la pièce.

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      mardi 5 mars 2019

      Pour préparer votre second oral blanc

      Vous trouverez ci-dessous tout ce qu’il vous faut pour bien préparer et réussir votre second oral blanc.

      J'ajoute début avril les liens vers l'ensemble des synthèses publiées sur Lettrines.

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      mercredi 27 février 2019

      Pour préparer votre DST du 12 mars

      Situé entre deux séquences (sur le théâtre et sur l’Humanisme), ce DST sera l’occasion d’évaluer vos connaissances, votre capacité d’analyse et plus largement votre savoir-faire sur une épreuve de type Baccalauréat, mais à la croisée des objets d’étude et des genres.

      Le devoir comprendra classiquement un corpus, une question de synthèse sur le corpus, puis un travail d’écriture au choix (dissertation, commentaire, invention).

      Il vous permettra de retravailler aussi bien la poésie que le roman et le théâtre. Il peut être l’occasion aussi de revenir sur les réécritures, qui feront l’objet d’une séquence en tant que telle en fin d’année, après ce que nous aurons déjà vu depuis septembre.

      Préparez-vous en vous entraînant. Des compléments seront apportés pendant les vacances sur Lettrines et Pearltrees à la séance de méthodologie qui portait sur l’analyse de sujets de dissertation, faite en deux temps avant les vacances.


      Compléments à venir sur l’analyse du sujet de dissertation

      Je vous renvoie à Pearltrees (cf. mon message, dans votre “réseau”).

      vendredi 1 février 2019

      Votre mise en scène de Dom Juan

      Voici les consignes de travail pour votre mise en scène de Dom Juan, ainsi que des conseils et des ressources.

      Premières scènes lors du café littéraire du 19 février !

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        samedi 5 janvier 2019

        Autour de La révolte

        Je récapitule ci-dessous ce qui dans vos réflexions après ou pendant la lecture de La révolte (café littéraire du 27 novembre) peut nous permettre de préparer notre échange avec Clara Dupont-Monod.

        Je vous invite à relire les avis exprimés, pour vous rafraîchir la mémoire, puis à vous réapproprier les questionnements qui avaient surgi, et qui seront évidemment le cœur de notre rencontre.

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        jeudi 20 décembre 2018

        Roman... ou Histoire ? Entraînement à la dissertation

        Un philosophe a déclaré qu’il avait beaucoup plus appris sur l’économie et la politique dans les romans de Balzac qu’en lisant les économistes et les historiens. Dans quelle mesure la lecture des romans permet-elle de connaître une période historique et une société ? Vous rédigerez un développement structuré, qui s’appuiera sur les textes du corpus, les romans que vous avez étudiés en classes et vos lectures personnelles.

        (sujet de Bac S, ES 2011)

        jeudi 13 décembre 2018

        Abécédaire du Balcon

        Je vous propose de constituer ensemble pour la semaine prochaine un abécédaire d’Un balcon en forêt. Je vous donne un exemple avec l’adjectif “kaki” ci-dessous, et une méthode : écrire un article de ce dictionnaire consistera à préciser :

        • l’étymologie,
        • l’éventuel emploi dans l’œuvre,
        • le sens ou la place dans l’œuvre (sur le plan du sens, du style : cela dépend du mot).

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        mardi 27 novembre 2018

        À la Tempête ce soir

        Voici l’adresse du théâtre : Cartoucherie, Route du Champ de Manœuvre, 75012 Paris.

        • Ligne 1, arrêt Château de Vincennes,
        • sortie n°3 (en tête de train) pour accéder au bus n°112 (arrêt : Cartoucherie),
        • ou sortie n°6 (en tête de train) pour accéder à la navette, qui se trouve près de la station de taxis.

        Soyez prévoyants, calculez bien votre temps de trajet à l’avance, venez à plusieurs autant que possible. Merci de votre ponctualité !

        Voir aussi le plan d’accès au théâtre (avec un zoom sur la Cartoucherie)

        Prolongements de notre lecture de l'extrait de La Chartreuse de Parme (texte n°5)

        Vous retrouverez ci-dessous des éléments de synthèse sur notre lecture de l’extrait de La Chartreuse de Parme. Il s’agit de la première lecture analytique dans le cadre de l’objet d’étude “Le personnage de roman du XVIIe siècle à nos jours”. C’est le cinquième texte sur lequel vous pourrez être interrogé à l’oral au mois de juin.

        Dans le prolongement de notre cours, et dans la perspective de votre examen blanc, je profite de cette lecture pour rappeler quelques éléments méthodologiques sur le commentaire littéraire.

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