mercredi 29 novembre 2017

Phèdre : fragments et micro-lectures

Quelques vers de Phèdre pour une analyse au cordeau. Nous y reviendrons en cours : il s’agit de ce qu’on trouvera au cœur d’un commentaire : non pas seulement la lecture du texte, mais une plongée dans la « fabrique » de ce dernier.

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lundi 27 novembre 2017

Sujet d'entraînement avant votre DST du 30

Pour vous entraîner à la dissertation d’ici jeudi 30 novembre, voici un sujet - différent de celui que vous aurez, notamment en ceci qu’il est centré sur le théâtre.

Pensez-vous que l’intérêt de la tragédie réside tout entier dans le fait de “guérir les passions” ?

jeudi 23 novembre 2017

Pour votre DST du 30 novembre

Consignes et conseils pour bien préparer votre prochaine évaluation.

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À lire aussi

mardi 7 novembre 2017

La flamme de Phèdre (S2)

Ajout du vendredi 10 novembre : l'extrait vidéo de l'Acte II, scène 5.


Vous trouverez ci-dessous des conseils pour vous aider à bien réaliser le travail que je vous ai demandé de faire en vue de la prochaine séance en demi-groupe (mercredi pour les uns, vendredi pour les autres).

Il ne s’agit pas de faire une dissection de la tirade de Phèdre, vous vous en doutez, mais de la relire grâce à un relevé intelligent qui révèle le ou les rôles du “feu” dans sa composition.

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samedi 4 novembre 2017

Pour vos recherches

Voici des pistes, non exhaustives, pour fonder votre expo-fiction sur des informations fiables. Bien sûr, ces ressources sont tout à fait exploitables pour d’autres travaux. Ce sont des points de départ autant que des ressources sûres : il y a bien d’autres découvertes à faire !

Il s’agit d’ailleurs moins de vous donner des indications de ressources précises que de vous aider à vous approprier un mode et des outils de recherche.

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À lire aussi

Premiers "expo-fictions" : le calendrier des passages

Vous retrouverez ci-dessous les sujets que je vous propose pour ces premiers “expo-fictions”, qui explorent des histoires, des personnages, des époques et des thèmes qui enrichiront nos deux premières séquences.

Je précise aussi le planning des différents passages ; enfin, je proposerai des ressources et des liens utiles pour vos recherches.

Tout n’a pas été choisi ; et d’autres sujets vous seront proposés tout au long de l’année, en lien avec les œuvres que nous étudierons.

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À lire aussi

Vers votre première dissertation complète

Vous retrouverez ici les plans détaillés et annotés que je vous ai rendus, en cas de besoin, ainsi que plusieurs liens utiles pour peaufiner votre première dissertation.

Bon courage !

Et n’hésitez pas à me solliciter si nécessaire.

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À lire aussi

vendredi 6 octobre 2017

Gratte-marmite n°1, pour vendredi 13

Voici des propositions de réflexions, au choix.

  • Répondez à l’une de ces questions d’ici vendredi 13 au soir en ajoutant un commentaire au bas de cette page.
  • Au début de votre réponse, indiquez la lettre correspondant à l’exercice choisi.
  • Abstenez-vous de lire les réponses des autres, de préférence, avant de déposer la vôtre, afin de livrer une réflexion authentiquement personnelle. Toutefois, cela fait, n’hésitez pas à parcourir le travail de vos camarades, non dans un esprit de compétition, bien entendu, mais pour faire vôtres, une fois prochaine, les réflexions et les tournures qui vous paraîtront intéressantes.

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mardi 3 octobre 2017

Molière et la "comédie humaine" (S3)

“Ce mot et ce regard désarment ma colère…”

Voici des compléments à notre troisième séance. Vous pourrez revoir l’acte V, scène 4 de L’École des femmes dans la mise en scène de Didier Bezace, ainsi que d’autres interprétations de la même scène.

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vendredi 29 septembre 2017

Premiers "expo-fictions"

Voici les sujets que je vous propose pour ces premiers “expo-fictions”, qui explorent des histoires, des personnages, des époques et des thèmes qui enrichiront nos deux premières séquences.

D’autres sujets vous seront proposés tout au long de l’année, en lien avec les œuvres que nous étudierons.

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mercredi 27 septembre 2017

Les ambitions de Molière (S2)

Des compléments à notre seconde séance, qui aura permis, je l’espère, d’approfondir quelque peu notre connaissance de Molière, ou à tout le moins d’avoir une image autre du dramaturge déjà bien connu de vous.

Vous pouvez aussi revoir l’Acte II, scène 5 de L’Ecole des femmes, dans la mise en scène de Didier Bezace, avec Pierre Arditi et Agnès Sourdillon respectivement dans le rôle d’Arnolphe et d’Agnès.

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mardi 12 septembre 2017

Méthodologie de la dissertation 1 - à partir d'un sujet, comprendre la conception du devoir

Retrouvez ci-dessous les compléments à nos cours sur la méthodologie de la dissertation.

Nos objectifs à court terme : savoir concevoir et rédiger une sous-partie ; comprendre l’exercice dans son ensemble.

Ajout du mardi 19 sept. : je recopie ci-dessous les arguments possibles dans une première partie, arguments énoncés aujourd’hui en cours.

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