Cette séance vise à approfondir notre compréhension du comique de Molière dans toute sa complexité.


Musset, à propos de Molière

J’écoutais cependant cette simple harmonie,
Et comme le bon sens fait parler le génie.
J’admirais quel amour pour l’âpre vérité
Eut cet homme si fier en sa naïveté,
Quel grand et vrai savoir des choses de ce monde,
Quelle mâle gaieté, si triste et si profonde
Que, lorsqu’on vient d’en rire, on devrait en pleurer !

Extrait de “Une soirée perdue”, dans Poésies nouvelles, 1850.

Repères

Musset est un poète et un dramaturge emblématique du Romantisme. Dans la première moitié du XIXe siècle, Molière demeure un auteur de référence pour la génération des romantiques (Hugo, Musset…). C’est pour eux le “sombre” Molière (le mot est de Hugo) qui apparaît par-delà le rire de la comédie.


Travail à faire

Vous êtes de jeunes comédiens qui préparez une audition ; vous allez “défendre”, comme on dit, c’est-à-dire jouer et justifier une interprétation de la fin de la scène que nous avons vue en cours.

  • Lisez la fin de la scène distribuée en classe.
  • Notez ce qui, dans le texte, va dans le sens de l’interprétation indiquée.
  • À partir de ce que vous avez lu, préparez vos arguments : pourquoi cette interprétation vous semble-t-elle la plus juste ?
  • Passez devant la classe comme devant un metteur en scène qu’il faudrait convaincre de la justesse de vos arguments et de votre interprétation.
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