Voici deux sujets pour vous entraîner à la dissertation, et dans le même temps réinvestir tout ce que nous avons fait ensemble depuis le début de l’année. Nous en choisirons un ensemble.


Sujets

Sujet 1

Les personnages de Molière et la façon dont ils sont mis en scène vous semblent-ils excessifs ou vraisemblables ?

Sujet 2 (retenu pour le travail en classe)

Autre sujet voisin :

Au théâtre, les personnages et la façon dont ils sont mis en scène vous paraissent-ils excessifs ou vraisemblables ? Vous vous appuierez sur vos lectures personnelles et sur au moins une comédie de Molière.


Notions, repères qui peuvent aider à réussir ce devoir

  • L’impératif de la vraisemblance au XVIIe siècle : nous y reviendrons en cours, notamment lors de la seconde séquence.
  • Particulièrement pour le sujet 1, nous avons vu que Molière se défendait de toute outrance par l’argument suivant : il faut peindre, selon lui, ses contemporains « d’après nature » pour pouvoir les rendre reconnaissables.

Les étapes d’une dissertation réussie

  • 1. Circonscrire le sujet (quelques instants)
  • 2. Analyser le sujet (15’ - 20’)
  • 3. Rechercher des arguments et des exemples // Organiser ces arguments et ces exemples (1h).
  • 4. Rédiger le devoir, de l’écriture à la « relecture » (1h30). La conclusion et l’introduction feront idéalement l’objet d’un premier jet rédigé au brouillon.

Ressources

Méthodologie - ressources, par pgdanset
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