Vous trouverez ci-dessous la présentation de notre quatrième séquence de travail.

Ajout du lundi 25 mars : je joins la photo des notes prises par Karl lors de nos échanges ci-dessous, pour vous aider à faire votre synthèse sur l'œuvre de Caspar David Friedrich.

“Les pieds ici, les yeux ailleurs”

Le poète en des jours impies

Vient préparer des jours meilleurs.

Il est l’homme des utopies ;

Les pieds ici, les yeux ailleurs.


Victor Hugo, “Fonction du poète”, Les rayons et les ombres, 1840.


Objet d’étude

Objet d’étude : La poésie du XIXe siècle au XXe siècle : du Romantisme au Surréalisme

Problématique

Problématique : Comment la poésie et le rôle du poète évoluent-ils, du Romantisme au Surréalisme ?

Objectifs

  • Approfondir la connaissance de la poésie acquise à la fin du collège.
  • Comprendre sur quoi repose l’émotion dont est chargée l’écriture poétique.
  • Acquérir des repères sur les grands mouvements poétiques que sont le Romantisme et le Surréalisme.
  • Comprendre l’évolution des formes poétiques du XIXe au XXe siècle, en lien avec l’évolution du rôle du poète.
  • Poursuivre la pratique du commentaire littéraire.
  • Poursuivre la pratique de la dissertation.
  • Dans la mesure du possible, découvrir l’épreuve orale du Bac de français.

Le voyageur contemplant une mer de nuages

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Caspar David Friedrich

Le voyageur contemplant une mer de nuages, 1818.

Pour lire les notes prises en classe et rédiger votre synthèse (pour le 29 mars)

Séquence IV : "Les pieds ici, les yeux ailleurs" (public), par pgdanset
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