À l’oral, en classe, à l’écrit, dans un commentaire ou une dissertation, nous relions le sens des textes et la manière dont ils sont écrits : le fond et la forme. Pour cela, disposer d’un répertoire de "verbes charnières" est nécessaire. En voici une liste non exhaustive ci-dessous.

  • Mettre en évidence, mettre en lumière, mettre en relief, mettre l’accent sur
  • Suggérer, évoquer, exprimer, provoquer, susciter, révéler
  • Montrer, manifester, souligner, témoigner de, attester, accentuer, renforcer, donner de l’ampleur à
  • Conférer, donner (à)
  • Symboliser, représenter
  • Dénoncer, critiquer, blâmer
  • Faire l’éloge de, louer, valoriser
  • Se caractériser par, être empreint de, être marqué par, être placé sous le signe de, être placé sous le sceau OU être marqué du sceau de...
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