Thomas Cole, Scène d’un lac américain, 1844

Ce chapitre, placé sous le signe d’un vers qui renvoie à la forêt et à la fragilité du monde, est consacré à la lecture et à l’étude du livre Mes forêts d’Hélène Dorion, ainsi que d’un parcours de textes associant la poésie, la nature et l’intime.

Trois temps structurent notre chapitre :

• Quels liens peut-on tisser avec la nature, notamment grâce à la poésie ? Comment évoquer le monde qui est le nôtre, l’habiter, le façonner peut-être grâce à l’écriture poétique ? Ces premiers questionnements trouveront peut-être des éléments de réponse par la lecture de plusieurs textes et poèmes des XIXe et XXe siècles.
• Découverte de l’œuvre d’Hélène Dorion, Mes forêts. Il s’agira ensuite de découvrir ce livre de poèmes et progressivement de nous l’approprier. Que sont ses forêts ? Qu’en dit-elle ? À quoi tient, et qu’apportent les qualités proprement poétiques de ce livre ?
• De la lecture approfondie du livre à l’épreuve du Bac. Dans un dernier temps, nous verrons comment questionner l’œuvre dans la perspective de l’épreuve écrite. 

Chaque temps comprend plusieurs séances. Plusieurs d’entre elles seront dévolues à l’étude de poèmes particuliers, qui donneront lieu par la suite à des explications de texte, en vue de l’épreuve orale.

Sur le plan méthodologique, nous aborderons l’ensemble des exercices du Bac, avec un accent sur l’explication de texte, le commentaire et la dissertation.

Choix d’œuvres à lire, en complément de Mes forêts

à venir

AU PROGRAMME : LITTÉRATURE ET LANGUE

• Étude de quatre œuvres et de textes associés : Mes forêts d’Hélène Dorion, Pour un oui ou pour un non de Nathalie Sarraute, Sido et Les Vrilles de la vigne de Colette, et sous réserve de confirmation, le Discours de la servitude volontaire de La Boétie.
• Étude de la langue : l’interrogation, la négation, les subordonnées (circonstancielles).
• Lecture de trois à quatre œuvres supplémentaires en autonomie.

VERS LES ÉPREUVES

Pour l’écrit du Bac

• Entraînement à la dissertation sur les quatre œuvres étudiées.
• Entraînement au commentaire sur les quatre genres : récit, théâtre, poésie, littérature d’idées.
• 3 devoirs sur table de 4 heures.

Pour l’oral du Bac

• Préparation de 16 explications de texte (portant sur les extraits des œuvres étudiées). 
• Entraînement à la question de grammaire.
• Préparation d’un entretien sur l’une des œuvres lues en autonomie.
• 2 oraux blancs (hiver, printemps).

Procurez-vous dès à présent les livres suivants :

Poésie : Mes forêts d’Hélène Dorion, éditions Bruno Doucey.

Théâtre : Pour un oui ou pour un non de Nathalie Sarraute (édition au choix).

Récit : Sido et Les Vrilles de la vigne de Colette (édition au choix).

Littérature d’idées : à venir (Discours de la servitude volontaire d’Étienne de La Boétie, ou Lettres d’une Péruvienne de Françoise de Graffigny).

Les liens pointent vers le site Paris Librairies ; comme indiqué ci-dessus, les éditions sont au choix pour les livres de Nathalie Sarraute et de Colette.