Voici un guide pour vous aider à relire l’extrait de cette longue scène que nous avons étudié.
dimanche 6 mars 2022
dimanche 6 mars 2022
Voici un guide pour vous aider à relire l’extrait de cette longue scène que nous avons étudié.
Voici un guide de relecture de ce monologue décisif et révélateur de Louis.
Un guide de relecture pour vous aider à bien vous réapproprier notre travail et ce texte déjà riche de non-dits et de tensions, à l’image de toute la pièce.
lundi 29 novembre 2021
Comme précédemment, je vous propose un guide pour reprendre, pas à pas, vos notes, notre réflexion en cours, ce que vous avez pu vous-même dire ou écrire au cours de la séance.
Je ne saurais trop insister sur la lecture à voix haute, à la limite de la psalmodie, que vous avez intérêt à travailler pour vous imprégner de ce texte et de l’importance que Senghor accorde au rythme, seul à même, dit-il, de produire le « court-circuit poétique » qui change « le cuivre en or » (postface du recueil Ethiopiques).
mercredi 17 novembre 2021
Je prolonge ici le travail fait sur les subordonnées relatives, et particulièrement les pronoms relatifs.
samedi 13 novembre 2021
Je vous propose des conseils pour relire efficacement, et je l’espère avec plaisir, ce poème de Baudelaire.
C’est un texte très riche, vous ne pourrez sans doute pas revenir sur chaque détail à l’oral : que cette abondance de relectures vers par vers ne vous fasse pas peur. Il s’agit de vous aider à entrer de nouveau dans la trame du texte, aussi profondément que possible.
vendredi 5 novembre 2021
Pour nous plonger dans la pesante mélancolie et la mémoire fécondée de Baudelaire, poète-cygne qui baigne “ses ailes dans la poudre” des chantiers haussmanniens, voici quelques images qui témoignent de la transformation de Paris dans la seconde moitié du XIXe siècle.
vendredi 29 octobre 2021
Lisez l’ensemble de ces propositions, même sur les textes que vous n’avez pas étudiés. Je varie exprès les formulations pour ouvrir des possibles.
Voici une aide pour que vous reveniez sur vos notes et que vous prépariez une explication de ce sonnet en vue de l’oral.
jeudi 28 octobre 2021
Voici un retour sur notre travail, en complément de vos notes, pour vous aider à vous approprier le poème “À une mendiante rousse”.
N’hésitez ni à revenir vers moi en cas de question à la rentrée, ni à faire remonter d’éventuelles erreurs ou imprécisions que j’aurais pu laisser par inadvertance.
Quelques mots pour compléter notre cours sur Les Fleurs du Mal.
(Les numéros de pages renvoient à la pagination de l’édition GF.)
mercredi 6 octobre 2021
Deux choix vous sont possibles : rédiger des fiches très synthétiques, auxquelles il faudra adjoindre alors un travail écrit de préparation à la première partie de l’oral, où vous relirez chaque texte mouvement par mouvement ; ou bien, rédiger des fiches étoffées, qui comprendront cette préparation à l’explication.
lundi 4 octobre 2021
Une image, ou plutôt deux, sont emblématiques de ce mouvement européen qu’a été l’Humanisme : il s’agit des portraits d’Érasme et de Peter Gilles, réalisés par le peintre flamand Quentin Metsys.
lundi 20 septembre 2021
Je vous propose ci-dessous un guide de relecture, c’est-à-dire un accompagnement méthodique, mais non nécessairement exhaustif, pour vous aider à relire le texte étudié, ainsi que les notes que vous avez prises en cours, pour préparer une interprétation à la fois construite, précise et authentique en vue de l’oral du Bac.
N’hésitez pas à me signaler toute coquille éventuelle, ou à revenir vers moi en cas de question.
mardi 15 juin 2021
Nouveau billet à la suite de nos échanges, qui lie deux questions a priori distinctes.
Je reviens dans une série de billets sur vos différentes questions à quelques jours de l’épreuve.
mardi 8 juin 2021
Je reviens dans une série de billets sur vos différentes questions à quelques jours de l’épreuve.
vendredi 12 mars 2021
Voici un exemple de question, et de réponse organisée sur le texte d’Actéon. Ma réponse est évidemment plus longue que celle que vous pouvez rendre en une heure ; mais il s’agit aujourd’hui de vous donner une idée de ce qu’il serait possible de faire en Terminale avec deux heures.
Le texte étant traduit du latin, je ne propose guère de commentaires sur le style, qui est à la fois celui d’Ovide et celui du traducteur. En revanche, le récit est régulièrement cité et commenté.
mercredi 3 mars 2021
Je vous invite à sélectionner un livre parmi ceux que je propose sur la représentation des relations entre l’homme et l’animal.
lundi 12 octobre 2020
Je vous propose un prolongement de votre travail, sous la forme de deux exemples, pour les poèmes “Paysage parisien” et “Le soleil”.
mardi 1 septembre 2020
lundi 29 juin 2020
Une toute petite bibliographie - vous en aurez de plus longues et mieux ajustées rapidement - qui se concentre sur des ouvrages de référence et des usuels :
mercredi 29 avril 2020
Je vous propose ci-dessous des pistes de corrigé pour votre réflexion littéraire du mois de mars sur le sujet suivant :
En quoi la littérature permet-elle de penser et de renouveler notre conception de la relation entre l’homme et l’animal ?
lundi 27 avril 2020
Je réunis ci-dessous certains de nos échanges dans l’intérêt de tous.
Si vous avez une question d’ordre méthodologique, une nouvelle fois, entendez bien que je réponds en me fondant sur le texte officiel qui régit l’épreuve d’une part, et d’après mon expérience d’examinateur (nourrie bien sûr de l’avis de tous les collègues avec lesquels je travaille chaque année en jury : je ne suis pas tout seul dans ma tête, comme vous l’aviez remarqué).
Lorsque vous vous demandez quelque chose, sur quoi le texte officiel de l’épreuve ne dit rien, faites preuve de bon sens. Par exemple, si l’on donne à l’examinateur un fil conducteur (souvent appelé problématique), il est plus logique de l’énoncer après avoir lu le texte, chacun l’ayant alors en mémoire, et pouvant dès lors avoir des idées sur sa signification et son intérêt, plutôt qu’avant, ce qui donnerait l’impression que l’on va réduire le texte d’emblée au fil conducteur choisi. C’est un peu comme si on mimait notre première découverte du texte.
samedi 25 avril 2020
Je reviens comme promis sur notre travail du jeudi 23 avril.
vendredi 17 avril 2020
Quelques conseils en vue de l’entretien.
jeudi 16 avril 2020
Voici le guide de relecture de l’extrait de l’Acte I, scène 2 de Dom Juan de Molière, que nous avions découvert par la réécriture (vous aviez substitué à Sganarelle un valet imité de Figaro).
Un nouveau guide de relecture, sur le texte de Marivaux, qui venait enrichir nos découvertes et nos réflexions sur les valets de comédie.
mardi 14 avril 2020
Je reviens ici sur notre lecture de la scène 10 de l’acte I.
mardi 7 avril 2020
Voici un guide de relecture pour redécouvrir la fin du fameux monologue de Figaro.