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Voici l’avant-dernier guide de relecture de l’année, consacré à la page dans laquelle Colette revient notamment sur la blessure de guerre de son père.

Voici quelques pistes pour vous aider à relire le texte et vos notes en vue de l’épreuve orale. Il s’agissait de notre 16e lecture en 1re A, 15e en 1re D.

Voici un retour sur notre lecture du combat de Frère Jean des Entommeures, qui défend vigoureusement le clos de l’abbaye de Seuillé contre l’armée du roi Picrochole, au chapitre 27 de Gargantua.

Voici un retour sur notre lecture du “Prologue” de Gargantua. Relisez-le ! Il est comique et difficile à la fois, mais il donne bien le ton de l’œuvre, et d’emblée indique au lecteur que tout sera plus sérieux que le titre ne semble l’indiquer… sans qu’il faille prendre l’œuvre trop au sérieux pour autant. À moins qu’il ne faille comprendre que le rire, “propre de l’homme” (cf. le dernier vers du poème liminaire, adressé au lecteur), est ce qu’il y a de plus sérieux au monde.

Voici un guide de relecture de ce monologue décisif et révélateur de Louis.

Vos camarades, l’an dernier, m’avaient demandé d’essayer de résumer davantage les pistes de réflexion : pour cette raison, et parce que je réécris ce que je leur ai proposé l’an passé, vous trouverez pour chaque mouvement que je vous invite à redécouvrir deux rubriques : “L’essentiel” et “Pour affiner votre lecture”.

Je vous propose des conseils pour relire efficacement, et je l’espère avec plaisir, ce poème de Baudelaire.

C’est un texte très riche, vous ne pourrez sans doute pas revenir sur chaque détail à l’oral : que cette abondance de relectures vers par vers ne vous fasse pas peur. Il s’agit de vous aider à entrer de nouveau dans la trame du texte, aussi profondément que possible.

C’est votre projet (ou angle, ou perspective) de lecture qui vous amènera à orienter votre explication, à mettre en relief tel ou tel fait d’écriture. Le temps vous impose d’être sélectif : pensez à justifier ce que vous voulez démontrer, tout simplement.

Un guide pour vous aider à relire et vous approprier l’extrait du Peintre de la vie moderne que nous avons lu avant les vacances de la Toussaint.

Quelques mots pour compléter notre cours sur Les Fleurs du Mal.

(Les numéros de pages renvoient à la pagination de l’édition GF.)

Voici une proposition de relecture de notre travail, qui vise à vous accompagner dans votre préparation à l’examen. Je le rappelle, ce n’est qu’une aide, destinée à vous donner confiance. Elle vous permettra de relire le texte, votre cours, et si nécessaire de densifier votre propos avec des questionnements précis. Sachez à la fois proposer une relecture personnelle et qui révèle tous les reliefs de l'écriture, et vous réussirez !

Quelques conseils pour entrer dans la lecture du texte à commenter. Je mobilise (et détourne) de nouveau, sommairement, la notion d’horizon d’attente.