Comme précédemment, je vous propose un guide pour reprendre, pas à pas, vos notes, notre réflexion en cours, ce que vous avez pu vous-même dire ou écrire au cours de la séance.
Je ne saurais trop insister sur la lecture à voix haute, à la limite de la psalmodie, que vous avez intérêt à travailler pour vous imprégner de ce texte et de l’importance que Senghor accorde au rythme, seul à même, dit-il, de produire le « court-circuit poétique » qui change « le cuivre en or » (postface du recueil Ethiopiques).