Épreuves du Bac et autres travaux : au sommaire
- Dissertation (Bac)
- Commentaire littéraire (Bac)
- Répertoire de sujets
- Oral (Bac)
épreuve modifiée - les conseils ci-dessous n'ont pas encore été actualisés - Paragraphe argumenté
- Points divers (orthographe, syntaxe, prise de notes…)
Épreuves du Bac
Dissertation
Cette partie de la méthodologie présentée ci-dessous a été rédigée pour les dissertations générales (avant la réforme de l'épreuve en 2019). La dissertation porte désormais sur une œuvre au programme (et sur le parcours de lectures associé). Cependant, la réussite d'une dissertation repose sur les mêmes enjeux que ceux que l'on se propose d'explorer ici.
La conception de la dissertation
L’introduction
- Rédiger l’introduction et la conclusion
- Pour éviter les amorces trop générales ou trop schématiques
- Dissertation : expliciter le sujet en introduction
Le développement
- Comment formuler les arguments
- Pour éviter les séries d’arguments en forme d’inventaire
- Employer des liens logiques pour charpenter son propos
- Revoir la structure d’un paragraphe argumenté
- Orthographe, syntaxe : erreurs fréquentes et points de vigilance
La conclusion
Comment ne pas se répéter en conclusion (et notamment ne pas répéter l’annonce du plan) ?
Commentaire littéraire
Au début de l’exercice, pour bien entrer dans la lecture :
Condensé de méthodologie : 4 billets pour s’initier au commentaire (repères issus de séances réalisées en Seconde) :
- Initiation au commentaire (1), de la première lecture au projet de lecture,
- Initiation au commentaire (2), l’analyse et le plan, du brouillon à la copie,
- Initiation au commentaire (3), un exemple de sous-partie rédigée,
- Initiation au commentaire (4), introduction et conclusion.
Vous retrouverez certains des liens vers ces billets ci-dessous.
La conception du commentaire
- L’analyse, du brouillon au paragraphe rédigé
- Lors de l’analyse : attention à bien exploiter les champs lexicaux, sans tomber dans le relevé vide de sens
- Comment élaborer le plan ?
L’introduction
Le développement
- Rédaction : un exemple de sous-partie développée (à partir d’une fable de La Fontaine)
- Rédaction : autre exemple de sous-partie développée (à partir de Madame Bovary de Flaubert), proposé en Seconde en Qualité de la langue - automne 2017
- Rédaction : employer des verbes charnières pour lier fond et forme
- Rédaction : comment bien insérer les citations ?
- Employer des liens logiques pour charpenter son propos
- Orthographe, syntaxe : erreurs fréquentes et points de vigilance
La conclusion
Sujets de bac
Revoir la méthodologie n’est efficace que si vous la mettez en pratique. L’entraînement avec les sujets d’examen est des plus efficaces.
On peut les trouver sur le site Sujet de Bac : ici figurent les sujets de français tombés pour la série L ces dernières années, avec leurs corrigés le plus souvent.
Les autres matières sont également disponibles !
Autre site précieux, site-magister référence tous les sujets également.
L’oral (première partie)
Je vous renvoie à l’exemple proposé sur l’éloge de l’inconstance à l’Acte I, scène 2 de Dom Juan de Molière.
Rédiger un paragraphe argumenté
Un tel exercice, proposé en début de Seconde, et que l’on retrouve, avec des variantes, dans plusieurs disciplines, prépare notamment à la dissertation.
Voir l’exemple et les explications en vidéo.